Okuman\u0131n da yazman\u0131n da entelektu\u0308el sorumlulug\u0306un da u\u0308niversite c\u0327al\u0131s\u0327an\u0131 olmakla bir ilgisi olmad\u0131g\u0306\u0131n\u0131 unutmak, kendini mesleg\u0306iyle tan\u0131mlamak kadar tehlikelidir. Haf\u0131zada ac\u0327\u0131lan bo\u0308yle bir bos\u0327luk, akademide \u201cprofesyonelles\u0327me\u201dyi oldug\u0306u kadar akademi d\u0131s\u0327\u0131nda anti entelektu\u0308alizmi besler; u\u0308niversitenin ins\u0327a edici kurumsall\u0131g\u0306\u0131n\u0131 orada o\u0308g\u0306retim verenlerin konum ve durumuna indirger, hatta o\u0308g\u0306rencinin kendisini (c\u0327og\u0306u zaman da hos\u0327nutsuz bir) \u201chizmet alan\u201d seviyesinde tutar. O\u0308te yandan bundan kac\u0327\u0131nman\u0131n zor oldug\u0306u da muhakkak. Kendine bakarak, kendini anlatarak, kendi so\u0308zu\u0308nu\u0308n s\u0327ehvetine kap\u0131larak yas\u0327anan bir c\u0327ag\u0306, akademik zu\u0308mreye de bo\u0308yle bir rol bic\u0327mis\u0327 gibi go\u0308ru\u0308nu\u0308yor.<\/p>\n
Daha genis\u0327 bir deg\u0306erlendirmenin taslag\u0306\u0131 olan bu yaz\u0131 esasen \u201cakademizmi\u201d deg\u0306il, hukuk faku\u0308ltelerinin hukuk pratig\u0306i ile kopuk oldug\u0306una ilis\u0327kin eles\u0327tiriyi konu ediniyor. Fakat bu kopuklug\u0306un sadece akademik bir mesele olmad\u0131g\u0306\u0131n\u0131, hukuk uygulay\u0131c\u0131s\u0131n\u0131 da ilgilendirdig\u0306ini vurgulamak ic\u0327in s\u0131n\u0131rlar\u0131m\u0131z\u0131 ve k\u0131s\u0131tlar\u0131m\u0131z\u0131 bas\u0327tan go\u0308rmekte fayda vard\u0131r.<\/p>\n
Hukuk Faku\u0308ltelerinde Verilen Eg\u0306itim Teorik midir?<\/strong><\/p>\n Bas\u0327l\u0131ktaki kal\u0131b\u0131 defalarca duymus\u0327 olmam\u0131z onun u\u0308zerinde du\u0308s\u0327u\u0308nmemizi engelliyor olabilir. So\u0308zu\u0308n tamam\u0131 c\u0327og\u0306u kez kabaca s\u0327o\u0308yledir: \u201cStajda, faku\u0308ltede ald\u0131g\u0306\u0131m\u0131z teorik bilgileri gerc\u0327ek hayatta uygulama f\u0131rsat\u0131 buldum\u201d. Yahut \u201cavukatl\u0131g\u0306a bas\u0327lay\u0131nca faku\u0308ltede ald\u0131g\u0306\u0131m\u0131z teorik bilgilerin bana yetmedig\u0306ini fark ettim\u201d. Elbette ayn\u0131 t\u0131p gibi problem c\u0327o\u0308zmeye dayal\u0131 bir disiplin (bir sanat? bir teknik?) olan hukuk, bir pratik alan\u0131d\u0131r ve eg\u0306itimi de o\u0308g\u0306renciyi bu alana haz\u0131rlar. Fakat hukuk eg\u0306itiminin t\u0131bba go\u0308re bu\u0308yu\u0308k bir dezavantaj\u0131 vard\u0131r. T\u0131p faku\u0308ltelerine anatomi ve biyofizik, biyokimya, t\u0131bbi biyoloji gibi temel bilim alanlar\u0131 en az\u0131ndan ilk senelerde o\u0308g\u0306retilirken1 hukukta, eg\u0306itim ic\u0327in ihtiyac\u0327 duyulan temel bilim alanlar\u0131n\u0131 o\u0308g\u0306retmek bahis konusu olmad\u0131g\u0306\u0131 gibi (matematik, mant\u0131k gibi elzem dersler s\u0327o\u0308yle dursun c\u0327ok az faku\u0308ltede salt sosyoloji, salt tarih ya da antropoloji dersleri mevcuttur; enformasyon c\u0327ag\u0306\u0131n\u0131n zorlamas\u0131yla computation temelli derslerin tasarland\u0131g\u0306\u0131n\u0131 ise yeni yeni duyuyoruz) o\u0308g\u0306retimin metodu bak\u0131m\u0131ndan da bu\u0308yu\u0308k bir kargas\u0327a ha\u0302kimdir. C\u0327og\u0306u kez bir sosyal bilim say\u0131lan hukuk asl\u0131nda sosyal bilim metotlar\u0131n\u0131 kullanamaz zira her s\u0327eyden evvel normatif bir disiplindir. Buna mukabil, onu bir formel bilim say\u0131p o\u0308g\u0306rencilerin bu bag\u0306lamda en c\u0327ok ihtiyac\u0327 duydug\u0306u ak\u0131l yu\u0308ru\u0308tme metotlar\u0131n\u0131 o\u0308g\u0306retmek de tercih edilmemektedir. Velhas\u0131l, kabul etmek gerekir ki faku\u0308ltelerde elimizdeki imka\u0302nlar hukuk felsefesi, hukuk sosyolojisi, hukuk metodolojisi, genel kamu hukuku, hak kuram\u0131 gibi \u201cprestij\u201d(!) dersleri ile s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r. Gelgelelim, eg\u0306itimin c\u0327ok teorik oldug\u0306una ilis\u0327kin tart\u0131s\u0327ma zaten sistemin k\u0131y\u0131s\u0131nda yer alan bu derslere ilis\u0327kin deg\u0306ildir. Teorik oldug\u0306u iddia edilen, ag\u0306\u0131rl\u0131kl\u0131 olarak pozitif hukuk derslerinin o\u0308g\u0306retildig\u0306i go\u0308vde mu\u0308fredatt\u0131r. Bu mu\u0308fredat hukukun dog\u0306as\u0131 gereg\u0306i normlar\u0131, dizgeleri, ilkeleri o\u0308g\u0306retmeyi ve bu bilgiler esas al\u0131narak yas\u0327am du\u0308nyas\u0131ndan al\u0131nan problemleri c\u0327o\u0308zmeyi ic\u0327erir. Yarg\u0131c\u0327 Holmes\u2019u\u0308n de belirttig\u0306i u\u0308zere bu bir mant\u0131k faaliyetidir2 ve gec\u0327 Ortac\u0327ag\u0306dan beri c\u0327ok az deg\u0306is\u0327mis\u0327tir.3 Deg\u0306is\u0327(e)mez c\u0327u\u0308nku\u0308 ak\u0131l yu\u0308ru\u0308tmenin temel kurallar\u0131yla kos\u0327utludur.<\/p>\n ***<\/p>\n Yaz\u0131n\u0131n devam\u0131n\u0131 Hukuk Defterleri’nin 35. say\u0131s\u0131nda okuyabilirsiniz.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Okuman\u0131n da yazman\u0131n da entelektu\u0308el sorumlulug\u0306un da u\u0308niversite c\u0327al\u0131s\u0327an\u0131 olmakla bir ilgisi olmad\u0131g\u0306\u0131n\u0131 unutmak, kendini mesleg\u0306iyle tan\u0131mlamak kadar tehlikelidir. Haf\u0131zada ac\u0327\u0131lan bo\u0308yle bir bos\u0327luk, akademide \u201cprofesyonelles\u0327me\u201dyi oldug\u0306u kadar akademi d\u0131s\u0327\u0131nda anti entelektu\u0308alizmi besler; u\u0308niversitenin ins\u0327a edici kurumsall\u0131g\u0306\u0131n\u0131 orada o\u0308g\u0306retim verenlerin konum ve durumuna indirger, hatta o\u0308g\u0306rencinin kendisini (c\u0327og\u0306u zaman da hos\u0327nutsuz bir) \u201chizmet alan\u201d seviyesinde […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[133,303],"tags":[],"class_list":["post-5005","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dosya","category-sayi35"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5005"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5005\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hukukdefterleri.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}